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拾梦园

李岫春的文学博客

 
 
 

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读李岫春老师《立夏杂感三首有感》而作  

2015-05-10 12:46:18|  分类: 友人赠诗 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                       读李岫春老师《立夏杂感三首有感》而作 

                                           杨欢

立夏熏风软,蹄莲始盛开。日晡长独立,不见有人来。

花事知心事,随风上月台。闲来吟瑞草,为有马兰开。

植花三五簇,紫薇共蔷薇。指日斜阳里,风吹万斗诗。

杂感者,当是时所感即吟来成句组诗,即以我口写我心之作也。整组诗都是由第一人称写来,以我即诗人的角度所见、所感、所思而成诗。组诗三首即独立成章,又相互关联。从整体上讲,诗人是在立夏当日的午后至黄昏这个时间段以五言律诗的文体来记录这短时间内的景物及感受的。
    第一首第一句先交代时令时节,立夏点名时间,而熏风二字又写明这一时节所独有的特点,最后着一软字,当的妙用。春风细而微寒,所感为柔;秋风清而不冽,所感为爽;冬风凛而多冽,所感为痛。唯初夏之风暖而不燥,所感当为一个“软”字。可见诗人于节物气候体察之细微,感受之细腻。

第二句字面写景,实则写情。蹄莲者,并蒂莲也。花期正当此时,故云始盛开。并蒂之莲本是稀罕,更见珍贵。其所述花语不言自明,为两情相悦,长相厮守之意。这时诗人的情怀是满怀希望的,是积极而又向上的。在这春渐去、夏将来的交分时刻,诗人怀着火一样的情怀在等待,也是在期待。

如果按照这样的结构和思路继续写下去,那么那期待和等待的人儿该是出现了。读者和诗人一样都在热烈的等待与期盼着。于是骄阳偏西的午后,在这一天中最美好的时间段,诗人长长的独立,读者也与诗人一样,长长的独立,守望、等待。时间一分一秒的过去,由最初满怀希冀的守候,逐渐的诗人的心情开始有些着急,转而进入焦急。就在结果将出的时候,诗人忽然笔锋一转,把这般焦急归于惆怅,“日晡长独立,不见有人来。”所有的希冀都归于泡影,所有的渴望都归于梦幻,所有的付出都归于无形。诗人没有继续说下去,笔触到此处戛然而止。诗人没有诉说以后的故事和自己当是时的心情,算是给下文留下的伏笔,也算是给故事留下的悬念,亦算是给读者留下思考和想象的空间。

第二首紧承第一首的情绪,前两句既是这种惆怅情绪的延续。不见有人来的诗人独自转身,似乎是在喃喃自语,“花事知心事”,这种情愫是读者亦能体会到了,所以亦能够产生强烈的共鸣。此时,又有风来,似乎是在催促转身的诗人快些归去,该去哪里呢?诗人也许在漫无目的的走向来时的方向,就随风而去吧,既然风把落花送向了月台,那我也就走向那里。这种惆怅到这里达到了最大化,诗人没有明写失望与失落,而是借助当时的景象和情况来表现深深地失望与失落。心事寄予花事,风催花行,人亦随逐而行。由此见思想的停顿,不更是衬托出诗人此时失落的心情吗?

 惆怅之情以致峰巅,似乎已经写满,下文又该如何落笔呢?突然诗人的情绪恍惚中似有较大的变化。第三句句首一个“闲”字,端得是妙用。当惆怅之情愫已经登峰造极,诗人的内心反倒渐渐地趋于安静与平和。那这样的安静与平和不就是这一个“闲”字所想表达的内容吗?文言非俗语,一语境三千。这样一个似乎不经意间的“闲”字却颇多玩味与思考。既然情绪渐闲,那么诗人下一步又要做什么呢?这是读者的思考,也是读者的期待。诗人此时的注意力转入到身边的瑞草之上。瑞草者,苬,芝也,古意为吉祥之草。此时读者不禁要问,那么惆怅的情愫转入此中,尽管此时已经渐趋平静,身边事物何其多哉,为何偏见这吉祥之草?诗人这次没有像第一首中所用之笔法,留下一个长长的伏笔,而是直抒胸臆,直接回答了人们的疑问:为有马兰开。马兰者,又名“祝英台花”,花语为宿世的情人。行文至此,所有疑惑都已解开,原来诗人又进入了又一个满怀希望的等待。

此时诗人的情绪,已经开始有平淡再次转入兴奋。于是诗人又看见了自己亲手种植的三五簇花儿,为何是紫薇,因为那是沉迷的爱恋;又为何是蔷薇,因为那是永远的初恋的情愫。当此时,诗人的内心该是多么激动与兴奋啊。于是乎,落日时分,诗人指指斜阳,再有风来时竟不可遏制的吟出万斗诗篇。

整组诗,首首之中皆含花,以花之语,达人之情。又,三首中首首皆有风在,第一首风为物理之存在,表明时令;第二首风为惆怅之情,表失落之意;第三首风为兴奋之情,表激动之意。花有四种,所更皆为情势之变化;风有三回,所不更却又有心意、感想之变化。

三首诗婉转细腻,缱绻蕴积,图文并茂,情愫起伏。题目虽标为杂感,实则作者谦虚。当得是以我手写我心的佳作。

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